在使用FLASH制作幼儿课件时候可能存在的一些问题

更新时间:2013-11-29      作者:      人气:1

      在制作幼儿课件时候利用FLASH有几个必须要我们注意的几个问题,课件制作网小编跟大家简单说下可能存在的这些问题

  1、人机互动—面向教师的教幼儿的学

  FLASH课件除了要注意声光的运用之外,还要注意交互性,使幼儿勇于自己动手来点一点、看一看。

  2、有的放矢—制作课件要贴近幼儿的实际

  切忌:深奥花俏—使用课件要根据教学需要。目前的课件大多侧重于教会幼儿知识,理性的化的知识化为感性化的,不少课件承担了图书的角色,单一地通过“图文声”帮助幼儿认知,没有达到课件真正的实效。课件应当在启发的原则上,努力调动幼儿学习兴趣,注重发展幼儿多种感官的能力,开发幼儿智力,使幼儿积极参与,动脑动手,培养幼儿的创新意识。

  切忌:华而不实—画蛇添足。许多教师希望多媒体课件好玩一点,花俏一点,档次高一点,大量三维动画使画面背景复杂,按钮繁多令人目不暇接。似乎没有众多动画,没有美音响,就算不得有水平。这种课件表面看能激发幼儿的兴趣,实际上往往会分散幼儿的注意力,而没有突出教学的重点,使教学效果大打折扣。

  所以在利用FLASH制作课件时必须注意避免为用课件而做课件,使课件制作流于形式。

  3、注意积累—构建多媒体素材资源库

  我们可以从网上下载实用素材,或者留意购买文字、图象等各种多媒体教学软件,这是做好FLASH课件的基础。因为实际教学的不同,所需的材料、制作的方法各异,建造这样一个资源库,可以方便随时调用。

  一个好的幼儿FLASH课件具有科学性、教育性、艺术性、普及性、适用性、灵活性等特点,它将改变教学模式,提高教学效率。对提高、发展幼儿的能力有不可低估的作用,是未来幼儿园教育、教学一个重要组成部分。因此FLASH课件是一个有着广阔应用前景的课件制作软件。